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複雜難懂的文言文,如何輕鬆用「圖解」?
「從小開始接觸古詩文,讓學生耳濡目染,去認識我們的歷史、文化,本來是最好的方法,不過這些古詩文畢竟年代久遠,當中不少用詞、句式、器物、制度、思想等,更跟我們的世代大有不同,要學生牢記每個字的意思,已經不是易事;即使可以翻查字典,可是字典裏盡是密密麻麻的文字,大人尚且望而生畏,那麼學生望而生厭,是無可厚非的。
「《圖解文言字典》之出版,是希望在傳統文言字典的基礎上,利用各類型圖畫,還原部分文字的本來面目──從「口」部的字,是指哪些口部動作?從「艸」部的字,所指的是哪些植物?從「車」部的字,是指車子的哪些部件?從「鳥」部的字,所指的是哪些雀鳥?──讓學生對每個字的意思都更清晰、更有把握。」
──這就是作者田南君編寫《圖解文言字典》的初衷。
破萬文言例證,逐字語譯完整白話文
本書創下全書例證逐字對譯的體例,對於初階本4300多個義項、進階本11,000多個義項的例句,全部附上白話語譯,並採用逐字對譯的方式,將句中所有意義譯出,務求令讀者在理解字頭義項之餘,徹底理解整個例句的句義和句式。
▲《圖解文言字典》的註釋凡例
精心設計部首圖鑒,一圖囊括多字所指
部首是漢字的一種分類法,我們除了能以部首作為查索的依據外,不少字還能根據部首來推敲字義的範疇。本書在使用部首分類法時,同時發揮了這種分類法的學習價值:書內每個部首均設「部首細說」欄目,展示文字的甲骨文、金文、小篆等寫法,讓學生了解文字結構與字義的關係,以及當中的演變。個別部首精心設計部首文字圖鑒,選取同一部首兼屬同一事物範疇的文字,以單一或多張圖畫組合成圖鑒,讓學生概覽該部首文字字義的所屬範疇,亦有助他們利用圖畫熟記。
▲「部首細說」欄目
▲初階本中的「部首文字圖鑒」
▲進階本中的「部首文字圖鑒」
圖解中華文化產物,展現中華文化
這些插圖涵蓋古代禮儀、祭祀、音樂、科學、軍事等文化領域,藉以展現先民的智慧,以及傳統中華文化的源遠流長與博大精深,亦讓學生多角度認識古人的生活,拉近與文言文的距離。
▲初階本中的「義項繪圖」
▲進階本中的「義項繪圖」
本地實景取材,作者親身拍攝講解短片
初階本特設三種知識欄目:「辨字識詞」、「歷史趣談」、「文化趣談」,以輕鬆有趣的手法解說文言字詞、歷史及文化知識。部分欄目更附設短片,由作者親自通過實物及實景,講解相關字詞背後的文化知識,將文言文與現代生活聯繫起來。
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