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杜葉錫恩:因貧窮而遭歧視 培育堅忍不拔個性
葉錫恩創立慕光,投入大半生光陰發展學校,她對教育事業有無比熱忱,與其早年求學經歷有一定關係。葉錫恩的姐姐比她早入學,葉錫恩未正式入學時已十分期待上學。在姐姐的教導和影響下,葉錫恩自小熱愛學習,憧憬校園生活,這也令她後來極為珍惜在校學習的機會。
葉錫恩入學時只有四歲半,而當時普遍入學年齡為五歲,但她已展現出比同齡人優異的學習能力,老師更於課堂上表揚她,指她年紀較小卻表現突出。葉錫恩對學習有十足的熱情,有時老師會因她懂得拼出困難的生字而讓她提早下課,然而對好學的葉錫恩來說,她寧願留在學校。這種認真求學的態度不僅奠定她良好的教育基礎,更培養她日後對教育事業的熱情。
葉錫恩與同學,前排左一為葉錫恩(照片由慕光資料庫提供)
葉錫恩在求學時期培育出堅忍耐勞的性格特質。她把其刻苦個性歸因於小時求學經歷:「我在中學受的教育,的確給我很大的啟示,尤其是培養出我們樸實勞動階級家庭出身的特性。」
葉錫恩體魄強健,喜愛運動,學生時代更有「噴火式戰鬥機」(Spitfire,當時最新式的戰鬥機)一外號,她尤好曲棍球,曾不止一次弄傷鼻子。母親多次向她強調這種球類運動的危險性,甚至告訴她只要再受傷,就不准再參加。因此,當葉錫恩鼻子再受傷時,為了能繼續參與熱愛的運動,選擇強忍痛楚,「哼也不敢哼一聲,連醫生也不看」,足見她自小便已擁有堅強的特質。
葉錫恩從運動中學習到堅持的可貴,不服輸的性格使她日後遇到困難時比常人有更強的抗壓力及決心。葉錫恩在運動中很快便明白到堅持的重要:「一個人如果下了決心的話,沒甚麼事是辦不到的。」以游泳為例,葉錫恩十二歲時,其好友告訴她學會游泳,不服輸的葉錫恩即回答她:「如果你能游泳,我也能。因為你和我同樣有兩隻手和兩條腿。」當天晚上她便跑到游泳池學游泳,不消數天就學會了。這次經驗使葉錫恩明白,一個人真要決定做一件事,必定可以做到,日後她也將此原則教導其學生。
從葉錫恩的學習態度可看出她凡事不服輸、不輕言放棄的特點。有一次葉錫恩歷史科考試成績欠佳,老師開玩笑說她大概沒有天分,葉錫恩聽後就發誓,下次必定考取好成績。結果在第二次考試中,她考獲全班最佳成績,一直維持到畢業。葉錫恩鍥而不捨的精神,使她後來與政府官員周旋時,總是堅持到底,為基層市民多次成功爭取權益。
葉錫恩與同學, 左一為葉錫恩(照片由慕光資料庫提供)
葉錫恩大學畢業照(照片由慕光資料庫提供)
在家庭和教會的教育下,加上受歧視的經歷,使葉錫恩既富同理心,又敢於對抗不公義。在其自傳中數次提到自己性格害羞,不愛出風頭,然而年少的葉錫恩卻會同學遇到不公時挺身而出:「有一次,我們自修時,校長偶然經過教室,當時大家正討論功課,谷小姐(指校長)像一陣風一樣衝入我們教室,大發脾氣地說:『剛才說話的那個人舉起手來!』可是沒有人舉手,她再問一次,也沒人敢舉手承認剛才說過話。其實同學在討論的時候,我正忙着寫東西,沒有參加討論,可是我身為班代表,應該站出來替同學說句公道話,於是向校長解釋剛才大家是在討論功課問題,而不是談天。但她沒等我說完,就一聲喝令,讓我去校長室等待被處分。她說我犯了校規,在自修堂時不遵守肅靜的規例,尤其我是班代表,更是『罪加一等』。這實在是不公平的事,但我知道就算說破喉嚨也無補於事。」
葉錫恩與學生
葉錫恩為不公義事情發聲,不惜對抗強權以維護弱者,當然不是為了出風頭,這是其家庭教育、教會教育加上個人經歷,深植她心底的「本能」。葉錫恩長大後,傾盡心力為貧苦大眾爭取權益和福利,與她求學時期的經歷不無關係。
▲本文摘自 橙新聞
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