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耀中幼教教學法——以生成課程、幼兒主導的探究和多語言為中心

耀中幼教教學法——以生成課程、幼兒主導的探究和多語言為中心

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商品描述

內容簡介

耀中學校自1932年在香港創立後，經過九十多年的不斷實踐，發展出一套結合中國儒家思想與西方教育理念的教學法。本書即重點探討耀中教學法背後的哲學理念，即以生成課程、幼兒主導的探究和多語言為中心，其核心主要包括十二種價值觀︰


價值觀一：兒童是值得我們尊重和欽佩的

價值觀二：兒童是有能力的和值得信任的

價值觀三：教學團隊成員一起平等工作

價值觀四：教師與兒童之間必須建立穩固的關係

價值觀五：教師要支持兒童之間建立關係

價值觀六：兒童通過生成課程學習

價值觀七：教師和兒童共同建構學習

價值觀八：兒童發起並主導活動

價值觀九：支持兒童使用家庭語言

價值觀十：支持兒童自然地學習多種語言

價值觀十一：兒童使用語言解決學習和社交問題

價值觀十二：教師在兒童主導的學習經歷中，有意識地將兒童的學習經驗和學業技能聯繫起來


這些價值觀貫穿於學校日常實踐之中，藉以建立對幼兒的信任和尊重的關係，以及發揮幼兒在學習中的主觀能動性，培養他們的全人發展，為人類社會作貢獻。本書既是一本研究專著，同時也是一本教學指南。原為英文版，現在譯為中文出版。




作者簡介


斯蒂芬妮C. 桑德斯–史密斯（Stephanie C. Sanders-Smith）

美國伊利諾大學厄巴納－香檳分校 課程與教學學系副教授

美國伊利諾大學厄巴納－香檳分校「耀中及Bernard Spodek」幼兒教育學者


楊亞璇（Sylvia Ya-Hsuan Yang）

美國伊利諾大學厄巴納－香檳分校課程與教學學系「耀中」博士研究員

 

庫塔莎．布萊恩–斯利瓦（Kutasha Bryan-Sliva）

美國伊利諾大學厄巴納－香檳分校 課程與教學學系「耀中」博士研究員




譯者簡介

時萍
耀中幼教學院教授。曾任江蘇省教育科學研究所助理研究員、深圳市深圳幼兒園副園長、深圳教育學院副教授。

張曄
耀中幼教學院助理教授。奧克蘭大學幼兒教育領域哲學博士、香港中文大學教育碩士。

潘瑞鋒
耀中幼教學院講師、楚珩教育研究所高級研究員。首都師範大學發展與教育心理學碩士、香港耀中幼教學院幼稚教育高級文憑。
 
張丹丹
耀中幼教學院講師、楚珩教育研究所高級研究員。東北師範大學學前教育學碩士。

陶慧敏
耀中幼教學院講師、楚珩教育研究所高級研究員。河南大學學前教育學士、教育學碩士。



詳細資料


作者：斯蒂芬妮C. 桑德斯–史密斯（Stephanie C. Sanders-Smith）、楊亞璇（Sylvia Ya-Hsuan Yang） 、庫塔莎．布萊恩–斯利瓦（Kutasha Bryan-Sliva）

出版商：中華教育、耀中出版社

出版日期：2024年2月25日

ISBN：9789888861194

裝幀：平裝

頁數：256頁

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