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耀中幼教教學法——以生成課程、幼兒主導的探究和多語言為中心（簡體）

耀中幼教教學法——以生成課程、幼兒主導的探究和多語言為中心（簡體）

HK$128.00
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Description

內容簡介

耀中學校自1932年在香港創立後，經過九十多年的不斷實踐，發展出一套結合中國儒家思想與西方教育理念的教學法。本書即重點探討耀中教學法背後的哲學理念，即以生成課程、幼兒主導的探究和多語言為中心，其核心主要包括十二種價值觀︰


價值觀一：兒童是值得我們尊重和欽佩的


價值觀二：兒童是有能力和值得信任的


價值觀三：教學團隊成員一起平等工作


價值觀四：教師與兒童之間必須建立穩固的關係


價值觀五：教師要支持兒童之間建立關係


價值觀六：兒童通過生成課程學習


價值觀七：教師和兒童共同建構學習


價值觀八：兒童發起並主導活動


價值觀九：支援兒童使用家庭語言


價值觀十：支援兒童自然地學習多種語言


價值觀十一：兒童使用語言解決學習和社交問題


價值觀十二：教師在兒童主導的學習經歷中，有意識地將兒童的學習經驗和學業技能聯繫起來


這些價值觀貫穿於學校日常實踐之中，藉以建立對幼兒的信任和尊重的關係，以及發揮幼兒在學習中的主觀能動性，培養他們的全人發展，為人類社會作貢獻。本書既是一本研究專著，同時也是一本教學指南。原為英文版，現在譯為中文出版。




作者簡介


斯蒂芬妮C. 桑德斯–史密斯（Stephanie C. Sanders-Smith）

美國伊利諾大學厄巴納－香檳分校 課程與教學學系副教授

美國伊利諾大學厄巴納－香檳分校「耀中及Bernard Spodek」幼兒教育學者


楊亞璇（Sylvia Ya-Hsuan Yang）

美國伊利諾大學厄巴納－香檳分校課程與教學學系「耀中」博士研究員


庫塔莎．布萊恩–斯利瓦（Kutasha Bryan-Sliva）

美國伊利諾大學厄巴納－香檳分校 課程與教學學系「耀中」博士研究員




詳細資料


作者：斯蒂芬妮C. 桑德斯–史密斯（Stephanie C. Sanders-Smith） 楊亞璇（Sylvia Ya-Hsuan Yang） 庫塔莎．布萊恩–斯利瓦（Kutasha Bryan-Sliva）

譯者：時萍 張曄 潘瑞鋒 張丹丹 陶慧敏

出版商：中華教育

出版日期：2024年5月20日

ISBN：9789888861767

裝幀：平裝

頁數：256頁

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